儿童孤独症护理

1.朗读文章及表达能力训练，对于已经入学或认识一些文字的患儿，可让他朗读一些有简单文字说明的画书或配有一定图解的故事，然后请他复述故事并针对故事内容进行提问。

2.语言理解能力训练，在单词训练阶段即可开始语言理解训练，如利用让患儿从若干卡片中选择出要求的卡片来进行。

3.文字训练，用文字卡来进行训练，目的是使患儿除了认识文字外还会将文字与读结合起来。